Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców

Książka

W koszyku

oceń

Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 318, [1] strona ; 23 cm.

(Psychologia)

Autor

Ozonoff Sally. Autor Dawson Geraldine (1951- ). Autor Haduła Aleksandra. Tłumaczenie McPartland James C. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dziecko autystyczne Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradniki dla rodziców

ISBN: 978-83-233-3980-9

Czytelnicy znajdą tu ciekawe przykłady i rozwiązania podstawowych problemów. Większość książek o zespole Aspergera i autyzmie osób wysokofunkcjonujących dotyczy jedynie wczesnej terapii i podstawowych umiejętności, ta natomiast oferuje pomoc także starszym dzieciom i dorosłym, co jest niezwykle cenne. Library Journal Książka jest niezbędnym przewodnikiem dla rodziców, którzy poszukują informacji o zaburzeniach ze spektrum autyzmu u dzieci wysokofunkcjonujących. Wybitni eksperci w dziedzinie badań nad autyzmem pokazują w nim, jak sobie radzić z niezwykłą niepełnosprawnością dziecka i jak wykorzystywać jego zdolności. Prawdziwe historie i anegdoty z życia uczą, jak pomóc dzieciom swobodniej porozumiewać się z rówieśnikami, opanować zasady poprawnego zachowania i odnosić sukcesy w szkole. Publikacja wyjaśnia także, na jakiej podstawie diagnozuje się ASD i które rodzaje terapii oraz wsparcia edukacyjnego są naprawdę skuteczne.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Filia nr 4 Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9-F4/48 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tyt. oryg.: Parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive, 2015

Uwaga ogólna

Tyt. oryg.: "A parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive" 2015.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia strony 285-305. Indeks.